讓長征精神深入人心

遵義會議會址。李先進 攝

遵義會議會址、四渡赤水紀念館、婁山關戰斗遺址……走進貴州遵義，一個個熟悉的紅色文化場館，時刻提醒著來自四面八方的人們：這是一座革命之城、轉折之城。

每逢節假日，這些場館里隨處可見一群戴紅領巾的講解員，他們用稚嫩的童音，聲情并茂地向游客們講述紅軍長征的故事。

婁山關隘。胡志剛 攝

近年來，遵義教育系統充分挖掘紅色文化資源，用革命傳統教育立德樹人，帶動長征精神和遵義會議精神進校園、進課堂，讓紅色基因在這片革命熱土上代代相傳。

●傳承紅色基因，課堂內外潤物無聲

“一顆紅心，永遠向上”。寒假前一天，記者來到遵義市匯川區板橋鎮婁山關紅軍小學。透過迷迷蒙蒙的煙雨，主教學樓上的紅色校訓分外醒目。

“西風烈，長空雁叫霜晨月……”身著紅軍服飾，神態自若、儀態大方，11歲的唐鑫娓娓講述家鄉的長征故事，不時還引述經典革命詩詞。在這所小學里，像唐鑫一樣的學生不在少數。

為了做好紅色革命傳統教育，婁山關紅軍小學聯合鎮里5所學校，充分發掘當地紅色文化資源，編寫了一套囊括故事、詩詞、音樂在內的紅色校本教材，并將其運用到課程改革和教學變革之中，讓長征精神滲透到學生成長教育的全過程。

“要像春風化雨一樣潤物無聲。”從教20年，馮小麗是這所學校的語文老師也是少先隊輔導員，除了在課堂上傳授紅色文化，她和同事們還設計了許多課外活動，“沖破封鎖線、運送軍糧等模擬活動，都是我們的特色體育項目，就是要讓同學們養成不怕吃苦、團結協作、勇于戰勝困難的精神。”

2017年，遵義市啟動“長征故事進校園”項目，以長征精神、遵義會議精神落實立德樹人，播下精神種子，傳承紅色基因。經過3年努力，遵義累計培訓德育校長、骨干教師640名，培養出近800名小小宣講員。

遵義會議會址正門。胡志剛 攝

●用活紅色資源，思政課實力“圈粉”

作為科學社會主義與國際共產主義運動專業的博士生，吳儒忠2015年從中國人民大學畢業后，毅然選擇了遠在貴州的遵義師范學院，成為馬克思主義學院的一名思政老師，“認定了這方熱土一定能讓我學以致用。”

“走出校園，到處都是絕佳的現場教學點。”吳儒忠嘗試以長征文化為視角，鼓勵學生們自主重走長征路、參觀博物館或者紅色遺址，積極參與紅色文化實踐課題設計調查，探尋書本之外的紅色文化知識。“在教學實踐中增強學習體驗感，更有利于啟迪年輕人對人生價值和理想信念進行全方位、深層次思考。”吳儒忠說。

遵義師范學院還把紅色文化理論研究成果向教學內容轉化，編寫了《長征精神與當代大學生》《長征精神》等特色教材。“這些課生動有趣，潛移默化中增強了我們的責任意識、進取之心。”作為一名電氣專業的工科生，梁智超上思政課的興致一點也不低于專業課。他說，從紅色文化中能領悟出工匠精神和家國情懷。

“每年都有一大批畢業生奔赴基層工作，紅色基因將成為他們踏實走好人生路的不竭動力。”遵義師范學院黨委書記張波介紹，經過多年實踐探索，“紅色育人”已成為最鮮明的辦學特色。2019年，學院有3名思政課教師獲省級、國家級獎項，其中1人獲全國高校思政課教學展示活動一等獎。

●融入紅色元素，豐富校園文化生活

“以前主要靠課本和影視劇來了解那段崢嶸歲月，參加了學校組織的紅色文體活動后，我們主動學習紅色歷史的興趣越來越濃。”黃光景是遵義市第十九中學初三學生，課余最喜歡跟父母及同學探討紅色革命歷史，對英雄故事、經典戰役更是如數家珍。

為了將“紅色遺址”搬進校園，2016年，遵義市第十九中學在啟用新校區時，特意搭建了一個紅色文化展廳。“圍繞長征主題，學校每年舉辦演講比賽、詩歌朗誦賽、合唱大賽等紅色文化活動。”校長鄒潔說，學校利用遵義紅色歷史文化名城的地域優勢，以豐富多彩的校園文化活動為載體，讓紅色文化在學生內心深處生根發芽、落地開花。

經過長期努力和不懈培育，遵義市各級各類學校圍繞紅色文化，形成了多姿多彩的紅色校園育人特色。如今，全市大中小學校正通過創辦“紅色之聲”廣播站，組建“紅色藝術團”，開展講紅色故事、演長征故事、唱紅色歌曲等形式多樣的校園活動，推動紅色文化走進學生課堂。

“體驗才是最好的傳承。”遵義市人大常委會副主任、市委教育工委副書記曾潤云介紹，為了讓學生們在輕松愉悅的氛圍中接受革命傳統教育，遵義正在建設一個具有引領示范帶動作用的研學旅行基地，并依托其持續開展長征故事進校園工作，打造全國知名德育品牌，以培育更多有文化、有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代遵義人。

原刊于《 人民日報 》（ 2020年01月12日 04 版）