“我只是盡職盡責完成對一個教師的職業要求。”近日，在學校忙碌了一早的楊艷芳回到辦公室，利用午休接受了記者的采訪。

作為畢節市大方縣思源實驗學校優秀教師，同時也是貴州省第十三屆人民代表大會代表，楊艷芳談起這一年的履職經歷時，謙虛地表示，自己只是盡了一個普通教師的責任。

楊艷芳在教好書的同時也特別關注孩子們的身心健康。她說：“現在的孩子思想更加開放，接觸的信息更加多元，一些以前少見的心理問題開始出現。”

“曾經有一個孩子，在課堂上突然告訴我心里難受，想請假五分鐘去教室外走走。”楊艷芳回憶道，面對這有些突兀的要求，她沒有強硬拒絕，而是盡量用溫和的語氣對學生說：“真難受的話我同意，但是約好了五分鐘，一定要講信用。”

五分鐘后，這名學生果然如約返回。

課后，楊艷芳了解到，該生和同學起了沖突一直心情郁悶，“我提要求的時候你沒有批評我，沒有覺得我是問題學生，我也要遵守約定，五分鐘就回來！”該生的話語讓楊艷芳印象深刻。

在與表現出心理問題征兆的學生接觸、談心后，楊艷芳認為，教育者保持積極與學生交流的態度最為重要。“有的孩子會主動咨詢，而有的孩子只會在情緒上直接表達，做出一些看似叛逆的行為。”楊艷芳說，對這種情況堵不如疏，對孩子的一些情緒表達應當盡量舒緩地引導而不是強硬批評，“現在學業減負了，我們也要讓學生心理‘減壓’。”

當前，楊艷芳已計劃和校內心理咨詢室一同對部分學生的心理問題進行分析、輔導。她希望教育主管部門加強各地尤其是縣鄉一級教師團隊在心理輔導方面的相關培訓，讓老師們遇到問題時有方可循。

貴州省兩會召開在即，楊艷芳正在對這些問題進行整理，打算作為建議提出，更好地幫助學生身心健康成長，履行教師教書育人的使命。（貴州日報天眼新聞記者 向穎羿）

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