近日，貴陽信息科技學院攜手江西省話劇團，將大型原創歷史話劇《陽明三夜》請進貴州校園，活動覆蓋貴州大學、貴州醫科大學、貴陽學院、貴陽信息科技學院、貴州建設職業技術學院、貴州電子科技職業學院等十余所學校，每場演出座無虛席、人頭攢動，備受師生青睞。

作為陽明心學的誕生地，貴州坐擁獨特文化瑰寶，而陽明文化轉化運用工程正是貴州“四大文化工程”的重要組成部分，為積極響應這一戰略部署，貴陽信息科技學院立足花溪大學城獨特區位，打造獨具特色的文化書院——陽明書院。近年來陽明書院創造性構建“現代高校+傳統書院”雙軌育人體系，依托“一核多維”文化育人模式，以陽明心學為核心，打造“心學大講堂”“陽明讀書會”“陽明文化論壇”等七大文化品牌，形成“講、誦、研、習”立體化育人體系。通過與貴州播雅書院、中國書畫院貴州分院、貴州學派、黔山書院等多家文化機構共建實踐基地，構建起傳統文化傳承創新共同體。

活動現場。

話劇《陽明三夜》聚焦明代“三不朽圣人”王陽明，以其在江西歷經的“新婚之夜”“平叛之夜”“臨終之夜”三個關鍵人生節點為敘事核心，以極致寫意、充滿詩意的舞臺語言，藝術化再現了他“立德、立功、立言”的傳奇一生，深刻詮釋了“知行合一”的陽明心學精髓。劇中，王陽明的形象跨越四十載時光：18歲身著紅袍、立志“讀書學圣賢”的熱血青年，47歲深陷朝堂漩渦卻堅守“萬事依我良知而行”的赤誠中年，57歲臨終之際慨然道出“此心光明，亦復何言”的通透智者，演員的精湛演繹生動刻畫了其不同人生階段的成長蛻變與思想升華。諸多有血有肉的歷史人物穿插其間，共同鋪展成一幅波瀾壯闊的歷史長卷，帶領現場觀眾穿越時空阻隔，沉浸式體悟陽明先生豐富而崇高的精神世界。

活動以“沉浸式演繹+場景化體驗”為紐帶，打破理論教學與實踐感知的壁壘，讓陽明心學從典籍文字中走出，轉化為可感可知的舞臺敘事。廣大師生在光影流轉間親歷陽明先生的思想求索之路，于臺詞互動中深化對“知行合一”“致良知”的理解，既以實踐載體活化了理論學習，更讓傳統經典的智慧力量直抵人心，真正實現了理論與實踐的深度融合，助力師生在沉浸式體驗中感悟陽明心學的當代價值。

活動現場。

舞臺上，王陽明“知行合一”的人生軌跡與精神內核被生動演繹，臺下師生全神貫注、反響熱烈，掌聲與共鳴貫穿全場。巡演不僅讓傳統心學文化以沉浸式方式觸達廣大師生，更收獲了一致好評，大家紛紛表示在觀演中深化了對經典的理解、汲取了精神力量，活動既實現了文化傳播的初衷，更達成了育人潤心的良好效果，成為校園文化建設中一道亮眼的風景線。

江西省話劇團黨總支書記、執行董事饒斌華說道，《陽明三夜》在貴州高校的十余場巡演備受好評，讓我深感振奮。傳統文化從不是塵封的典籍，而是能直抵人心的精神力量，話劇以藝術形式讓陽明心學“活”起來，正是對文化傳承的生動實踐。同時，這也為高校思政課建設提供了新思路——用文藝作品搭建橋梁，讓思政教育更具感染力。未來愿繼續攜手高校，讓傳統智慧與思政教育深度融合，滋養青年心靈。

活動現場。

貴陽信息科技學院黨委副書記詹凱說道，貴陽信息科技學院依托“馬院+書院”協同育人機制，創新打造“研、演、講、展、宣、悟”六位一體實踐載體，構建“思政宣講—經典引領—能力培養—文化浸潤—成果轉化”育人模式。以多元實踐激活思政活力，用文化浸潤筑牢育人根基，推動思政工作走深走實，助力學生成長為德才兼備的時代新人。下一步，學校將持續深化思政育人與學科專業、社會實踐的融合創新，讓思政工作更貼近青年成長，煥發更強的生命力。

貴陽信息科技學院思政課教師王加雪說道，作為一名思政課教師，《陽明三夜》的巡演令我震撼且深受啟發。課堂上“知行合一”“致良知”等理念多為理論闡釋，學生難有深層共鳴。而話劇以三個關鍵之夜為切入點，將抽象思想融入王陽明的人生抉擇，讓“立德立功立言”成為有溫度的生命實踐。學生們的熱烈反響，讓我解鎖了思政教育的“沉浸式”密碼。未來我會將優秀文藝作品引入課堂，讓傳統智慧與思政教育同頻共振，實現“以文化人、以文育人”。

貴陽學院學生馮治情說道，作為大學生，我此前對陽明心學僅停留在課本上的零散認知，觀看《陽明三夜》后才被傳統智慧深深打動。18歲王陽明立志學圣賢讓正值青春的我共鳴，47歲堅守良知讓我懂得職業路上不可丟的內心準則，臨終“此心光明”更令我震撼。新時代青年面臨學業就業壓力與迷茫，而“知行合一”不是口號，是堅守初心、錘煉本領的實踐。未來我會將這份精神融入專業學習，深耕理論、參與科研，以行動詮釋青年擔當。

近年來，貴陽信息科技學院積極探索中華優秀傳統文化與大學生思想政治教育的深度融合，以守正創新之力推動思政課建設內涵式發展，扎實推進新時代立德樹人工程走深走實，著力開創新時代高校思想政治教育工作提質增效新局面。（圖/文 貴陽信息科技學院）

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