從AI詩(shī)詞創(chuàng)作的情景劇課堂，到黔東南州劍河縣寒武紀(jì)巖層里的“金釘子”科研現(xiàn)場(chǎng)；從黔東南州榕江“村超”賽場(chǎng)的田野調(diào)查，到宿舍樓內(nèi)的微黨課……在貴州大學(xué)，思政教育早已突破傳統(tǒng)課堂的邊界，以鮮活的實(shí)踐、創(chuàng)新的模式和深厚的情懷，書(shū)寫著新時(shí)代鑄魂育人的精彩篇章。五年來(lái)，學(xué)校聚焦“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題，構(gòu)建起“理論+實(shí)踐+創(chuàng)新”的立體化思政育人體系，交出了一份沉甸甸的育人答卷。

讓理論照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

思政課堂活起來(lái)

溪山劇場(chǎng)的聚光燈下，一場(chǎng)名為“紅色基因傳承 多彩文化潤(rùn)心——貴州大學(xué)書(shū)記校長(zhǎng)同上一堂思政課暨畢業(yè)黨課”的藝術(shù)思政課正在精彩上演，這堂融合了情景劇、朗誦、AI互動(dòng)的思政課，這種“破圈”的課堂設(shè)計(jì)，源于對(duì)傳統(tǒng)課堂的創(chuàng)新改革，正是學(xué)校“紅映溪山”思政品牌建設(shè)的一個(gè)生動(dòng)縮影，每年吸引了數(shù)千名師生參與。思政課早已不是枯燥的說(shuō)教，而是“行走的思政課”，將理論課堂延伸至田野、工廠和紅色遺址，讓思政教育“活”起來(lái)、“實(shí)”起來(lái)。

“紅映溪山·研學(xué)行動(dòng)”“講學(xué)行動(dòng)”“聯(lián)學(xué)行動(dòng)”構(gòu)建起全方位的理論武裝體系，該校在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等媒體刊發(fā)理論文章200余篇，第九屆“高校青年·思想論壇”形成的《溪山青語(yǔ)》文集，紅色文化教育新地標(biāo)黨建思政文化中心累計(jì)接待師生2.4萬(wàn)余人次，“青春與信仰同行”畢業(yè)黨課、“開(kāi)學(xué)第一課”等，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講授思政課，覆蓋學(xué)生超10萬(wàn)人次，開(kāi)展各類宣講430余場(chǎng)，覆蓋學(xué)生3萬(wàn)余人次，形成了強(qiáng)大的理論輻射力。“馬院+書(shū)院”兩輪驅(qū)動(dòng)模式，將馬克思主義學(xué)院與中國(guó)文化書(shū)院教學(xué)改革深度融合，探索思政協(xié)同育人新路徑。

“博士村長(zhǎng)”團(tuán)隊(duì)深入田間地頭，用科技助力鄉(xiāng)村全面振興。農(nóng)藥學(xué)博士李建專帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)新型殺菌劑，成功將每畝農(nóng)田用藥成本降至4元左右，既為廣大農(nóng)戶節(jié)省了開(kāi)支，也為推動(dòng)山區(qū)農(nóng)業(yè)的提質(zhì)增效與綠色發(fā)展注入新的科技動(dòng)能。貴州大學(xué)校長(zhǎng)宋寶安院士指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生攻克農(nóng)業(yè)科技難題。他強(qiáng)調(diào)：“科研不僅要追求創(chuàng)新，更要服務(wù)社會(huì)。我們要讓學(xué)生明白，個(gè)人的理想應(yīng)與國(guó)家的需要緊密結(jié)合。”

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域，貴州大學(xué)構(gòu)建起“教學(xué)—實(shí)踐—競(jìng)賽—孵化”全鏈條培養(yǎng)體系。五年來(lái)，在“挑戰(zhàn)杯”、中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽等國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中，該校斬獲149個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1801個(gè)。2023年“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽，該校創(chuàng)紀(jì)錄奪得11個(gè)特等獎(jiǎng)，創(chuàng)歷史新高。

讓思政教育有知有味

課程思政融起來(lái)

“三位一體”育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了思政課程與課程思政的同向而行，通過(guò)“思政教師+專業(yè)教師+輔導(dǎo)員”協(xié)同育人模式，貴州大學(xué)推動(dòng)課程思政實(shí)現(xiàn)全覆蓋。每年立項(xiàng)校級(jí)課程思政項(xiàng)目100余門，涵蓋文理工農(nóng)醫(yī)等全部學(xué)科門類。在《國(guó)際戰(zhàn)略學(xué)》課堂上，該校公共管理學(xué)院教師楊達(dá)將“一帶一路”綠色治理研究與課程思政結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)國(guó)際視野；在《普通昆蟲(chóng)學(xué)》課堂上，該校農(nóng)學(xué)院教師乙天慈將昆蟲(chóng)文化與生命教育巧妙結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生思考人與自然的關(guān)系；兩門課程雙雙入選教育部課程思政示范項(xiàng)目。

師資隊(duì)伍建設(shè)是課程思政的關(guān)鍵，實(shí)施“大師資”戰(zhàn)略，選派百名教師赴清華大學(xué)等頂尖學(xué)府研修，邀請(qǐng)百名專家學(xué)者進(jìn)校指導(dǎo)。“教師工作坊”、思政課研討、“溪山明道”素質(zhì)提升工程，共同打造出一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的育人團(tuán)隊(duì)。在第四屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中，該校5名教師斬獲2項(xiàng)一等獎(jiǎng)，總成績(jī)位居全國(guó)第三。

讓育人潤(rùn)物無(wú)聲

社區(qū)文化熱起來(lái)

“一站式”學(xué)生社區(qū)，讓思政教育融入日常生活，在17個(gè)樓棟黨總支、1個(gè)實(shí)驗(yàn)室黨總支架構(gòu)下，該校“黨建+”品牌活動(dòng)累計(jì)開(kāi)展超270場(chǎng)次。“三長(zhǎng)制”管理、黨員先鋒隊(duì)、“我為同學(xué)辦實(shí)事”等特色活動(dòng)，讓理論學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐無(wú)縫銜接。公寓里的“溪山芳林”輔導(dǎo)員工作室，既是辦公場(chǎng)所，更是思想碰撞、情感交流的港灣。全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物李云說(shuō)：“這里見(jiàn)證了無(wú)數(shù)師生共同成長(zhǎng)的溫馨時(shí)刻，成為學(xué)生心中溫暖的心靈驛站。”

非遺保護(hù)與傳承成為文化育人的重要載體。“滾山珠”小分隊(duì)挖掘苗族蘆笙舞的非遺生命力，通過(guò)現(xiàn)代編排讓傳統(tǒng)舞蹈煥發(fā)新生；“非遺戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)讓經(jīng)典唱腔回蕩校園，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信；建筑與城市規(guī)劃學(xué)院團(tuán)隊(duì)的《匠心營(yíng)造——民族走廊建筑遺產(chǎn)教育實(shí)踐家》獲2024年“全球世界遺產(chǎn)教育創(chuàng)新案例獎(jiǎng)——未來(lái)之星”。

在“一站式”社區(qū)建設(shè)中，“七進(jìn)+”精準(zhǔn)化管理和“我為群眾辦實(shí)事”長(zhǎng)效機(jī)制，讓思政教育真正走進(jìn)學(xué)生心坎。易班網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)貫通線上線下育人路徑，提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等一站式服務(wù)；“5+1+N”社區(qū)思政文化品牌（五項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)+一項(xiàng)特色項(xiàng)目+N種創(chuàng)新形式），讓理論學(xué)習(xí)既有高度又有溫度。

從課堂到田野，從理論到實(shí)踐，貴州大學(xué)正以“紅映溪山”為筆，繪就新時(shí)代鑄魂育人的壯美畫卷。正如貴州大學(xué)黨委書(shū)記楊未所說(shuō)：“我們要讓每一堂思政課都成為照亮學(xué)生青春之路的燈塔，讓每一位貴大學(xué)子都能在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫精彩人生。”

（韓曉梅 劉利利 楊微）

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